Jamin Hübner explica cómo la acreditación estatal obstaculiza la educación

By Nick Gausling
18 de Mayo de 2017
Categorías: Libertarismo, Teología
Temas: economía, educación, mercado libre, gobierno, ley, El Estado
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Jamin Hübner, editor general de la nueva revista de investigación de LCI, Revista libertaria cristiana, publicó recientemente un artículo académico en Revista de liderazgo religioso Hübner es profesor y administrador de una pequeña universidad cristiana y ha tenido que lidiar con estos problemas en primera persona.

En todos los ámbitos en los que interviene, el Estado obstaculiza la eficiencia y nos deja con bienes y servicios de menor calidad y más costosos que los que se ofrecerían en un mercado verdaderamente libre; la educación no es diferente. Es más, la acreditación educativa sobre instituciones religiosas (como las universidades cristianas) puede ser utilizada como arma por el Estado para garantizar que el plan de estudios nunca se salga demasiado de control cuando se trata de cuestionar el poder estatal.

Combinando teología, economía política y pedagogía, Hübner analiza el problema y propone algunas soluciones prácticas. Puedes leer su investigación haciendo clic aquí.

Nick Gausling

Nick Gausling es un ejecutivo de negocios, consultor y (lamentablemente) sirvió en la dirección de un partido político. Es un emprendedor en serie y ha cofundado varias empresas en diversos campos relacionados con las finanzas, la venta al por mayor y la distribución de productos perecederos y el transporte (entre otras cosas). Nick tiene una licenciatura en Historia y una maestría en Estudios Cristianos y Clásicos. Sus principales intereses intelectuales incluyen la teología, la historia, la economía, la filosofía y la literatura clásica.

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