Reflexões sobre o ensino em casa

Recentemente, a Suécia tem feito muito barulho sobre proibindo o ensino domiciliar. Ainda não está definido, e de fato a Associação Sueca para Educação Domiciliar está pedindo ajuda da comunidade internacional para combater essa legislação, mas não parece bom. Felizmente, nos Estados Unidos, uma das nossas maiores liberdades é ter a escolha de como ensinar nossos filhos. Claro, pagamos um preço alto, ou seja, somos ainda tributados para escolas públicas, mas a liberdade de educar em casa deve ser lutada com unhas e dentes em todos os níveis do nosso governo miserável.

O ensino doméstico tem atraído muita atenção ultimamente, chegando até mesmo a jornal estudantil na UT-Austin. Infelizmente, o escritor do artigo não fez sua lição de casa e nos criticou, nós, educadores domiciliares, sem motivo. Acontece que o estudo nacional mais recente indica que os educadores domiciliares pontuam consistentemente 37 pontos percentuais acima da média nacional em testes padronizados. O que você acha dessa excelência acadêmica?

Mas a excelência acadêmica não é a única razão para sair do sistema de escolas públicas. Como Gary North tão apropriadamente colocou em seu artigo fantástico, Quem herdará seu dinheiro quando você morrer?, nossa maior preocupação com o futuro da nossa riqueza não deveria ser o imposto sobre herança, mas as escolas públicas. Quem se importa com quem fica com o seu dinheiro quando você morre quando seus filhos são transformados em servos do Estado.

Autoridades do governo, diferentemente dos pais, entendem que o segredo de herdar uma riqueza enorme é persuadir os herdeiros a gastar o dinheiro do seu jeito, não do jeito do falecido. O dinheiro é meramente capital. O fator crucial é a vontade.

Vontade humana.

É por isso que, em todas as nações, o governo exige a frequência às escolas. Ele então cobra impostos das pessoas para financiar essas escolas. O punhado de escolas que ele não financia, ele regula. As escolas que ele não regula são tão poucas em número que o governo as ignora.

Esta estratégia foi detalhada pelo estudioso que às vezes é chamado de pai do planejamento central americano: Lester Frank Ward. Seu livro de 1883, Sociologia Dinâmica, apresentou o programa. Primeiro, destruir toda a educação privada. Segundo, forçar os pais a enviarem seus filhos para escolas financiadas por impostos. Terceiro, filtrar todas as ideias questionáveis ​​nos livros didáticos e salas de aula.

Se você ainda não leu o artigo de North, precisa ler. Não dê o dízimo dos seus filhos ao Estado.

Muitas vezes ouvimos pessoas criticarem erroneamente o movimento de educação domiciliar por não ter o que chamam de "habilidades sociais". Esta é uma afirmação ridícula que pode ser detonada de várias maneiras, mas acho que foi melhor respondida pelo meu amigo Ryan McMaken, que disse recentemente em um fórum privado (citado com permissão):

“Milhares de anos de civilização humana ilustram que sociedades bem-sucedidas integram crianças à sociedade adulta. Ou seja, elas não armazenam milhares de adolescentes e crianças com outros adolescentes e crianças. Você aprende boas maneiras e habilidades de socialização ao se associar a pessoas que as têm: ou seja, adultos. Sair constantemente com outras crianças ensina você apenas a se comportar como uma criança bárbara. É por isso que pessoas civilizadas constroem educação e treinamento em torno de aprendizados, educação domiciliar e outros sistemas que envolvem associação próxima entre adultos e crianças.”

Preciso falar mais sobre “habilidades sociais”? Não deveria, mas deixe-me dar um passo a mais. Se você está preocupado que o ensino doméstico iniba seus filhos socialmente, compare as estatísticas de suicídio de alunos que estudam em casa com as de crianças de escolas públicas.

Agora, não me entenda mal, alguns dos meus melhores amigos e alguns dos meus parentes mais queridos são professores de escolas públicas. Eles são o tipo de pessoa que eu gostaria de contratar para uma ótima escola particular. Mas, como acontece com muitas organizações governamentais, o problema é de natureza sistêmica. Não importa se você tem algumas pessoas excelentes envolvidas, porque o sistema em si não pode ser bem-sucedido. Na verdade, ele até mesmo arrastará para baixo o ensino privado (e o ensino em casa!) ao expulsar a concorrência, reduzindo a qualidade e aumentando o custo desses outros empreendimentos educacionais. Isso é exatamente o que Murray Rothbard previu em seu ensaio Educação: Gratuita e Obrigatória. A única solução, então, é a abolição do sistemaImagine o quanto melhor estaríamos todos os seja, tanto os alunos de escolas particulares quanto os que educam em casa, se o sistema de escolas públicas não esgotasse todos os recursos para suas salas de aula…

Mas como é, os educadores domiciliares agora estão vencendo o Estado, e para o libertário cristão esta é uma oportunidade que não deve ser desperdiçada. Se você ainda não o fez, junte-se a nós e promova a liberdade saindo de um sistema projetado para corromper seus filhos.