공교육의 문제점

올해 초 애리조나주 피닉스에서 총격 사건이 발생한 후, 애리조나 의회에서는 대학과 커뮤니티 칼리지의 교수진이 캠퍼스에서 근무하는 동안 은닉 무기를 휴대할 수 있도록 허용하는 법안이 제안되었습니다. 당연히 이는 학생과 교수진 사이에서 양극화된 주제였습니다. 이 법안이 통과되었다면 애리조나는 이러한 법률을 가진 두 번째 주가 되었을 것입니다. 유타주는 이미 대학 강사가 캠퍼스에서 은닉 무기를 소지할 수 있도록 허용하고 있습니다.

미시간 주 전역에서 공립학교에서는 총기 소지가 허용되지 않지만, 한 학군은 시크교 학생들이 학교에 의례용 종교 단검을 착용하도록 허용하고 있습니다. 이번에는 부모와 교사가 양극화되어 있습니다.

이 두 사건은 공교육에 익숙한 사람이라면 누구에게나 놀라운 일이 아닙니다. 적절한 복장, 무관용 정책, 표현의 자유, 종교의 자유와 같은 문제에 대한 학생과 학교, 학부모와 학교 위원회 간의 분쟁은 흔한 일입니다.

하지만 이 두 사건은 또한 공교육의 문제점은 공교육 그 자체라는 점을 일깨워줍니다.

학교에 어떤 무기, 약물, 전자 기기를 가져올 수 있는지, 헐렁한 바지, 짧은 치마, 메시지가 적힌 셔츠를 입을 수 있는지, 교실과 집회, 축구 경기에서 기도를 허용해야 하는지에 대한 논란은 대부분 정부가 아닌 자유 시장에 교육을 맡기면 사라집니다.

진화론, 기후 변화, 애국심, 종교, 성교육 및 기타 논란이 되는 주제를 가르치는 경우에도 마찬가지입니다. 사실, 군 모집 담당자가 캠퍼스에 들어올 수 있을지 여부부터 졸업 요건, 점심으로 무엇을 제공할지에 이르기까지 교육과 관련된 상상할 수 있는 모든 문제는 교육을 정부가 아닌 자유 시장에 맡길 때 해결될 수 있습니다.

K-12 교육에 관해서는 일반적으로 세 계층의 정부(연방, 주, 지방)가 있고 대학 교육에 관해서는 두 계층의 정부(연방과 주)가 있습니다. 모든 수준의 교육에 있어서 가장 큰 문제이지만 쉽고 빠르게 해결할 수 있는 문제는 공교육에 대한 연방 규제, 통제, 자금 지원의 철폐입니다.

헌법은 이러한 주제뿐만 아니라 교육 자체에 대해서도 언급하지 않기 때문에 모든 미국인은 정치적 입장에 관계없이 연방 정부가 교육에 어떤 식으로든 개입하는 것은 명백히 위헌이라는 사실에 대해 단결해야 한다는 것은 자명한 사실입니다. 어떤 사람들은 연방 정부가 교육에 대한 전면적이고 완전한 통제권을 갖기를 원할 수도 있고, 다른 사람들은 연방 정부가 교육과 아무런 상관이 없기를 원할 수도 있고, 또 다른 사람들은 그 중간의 무언가를 원할 수도 있습니다. 하지만 분명히 헌법에는 연방 정부가 어떤 방식, 형태 또는 형태로든 누구의 교육에 개입할 수 있도록 허가하는 내용이 없습니다.

즉, 연방 차원에서는 펠 그랜트, 학자금 대출, 연구 보조금, 교사 교육 요건, 교사 자격증 기준, Title IX 의무 조항, 학교 급식 프로그램, 헤드 스타트 ​​기금, 이중 언어 교육 의무 조항, 인종 차별 해소를 위한 강제 통학 버스 운행, 다양성 의무 조항, 대통령의 학교 방문, 표준화된 시험 요건, 특수교육 의무 조항, 수학과 과학 이니셔티브, No Child Left Behind Act와 같은 지침이나 Race to the Top 기금은 없어야 하며, 물론 교육부도 없어야 합니다.

의회의 공화당원들은 이런 것들 중 일부에 대해 불평할 수 있지만, 그들은 연방 자금 지원과 교육 통제를 확고히 지지합니다. 공화당이 교육부를 폐지하는 것에 대해 진지하게 논의한 지 30년이 흘렀습니다. 그리고 그들이 정부를 완전히 통제했던 마지막 때는(조지 W. 부시 대통령 임기 동안 XNUMX년 이상) 교육부의 규모와 범위를 크게 확대했습니다.

부모가 자녀를 원하는 학교(사립학교 포함)에 보낼 수 있도록 교육 바우처를 옹호하는 자유주의자들은 매우 일관성이 없습니다. 공립학교에 자금을 지원하는 것이 정부의 일이 아니라면 사립학교에 자금을 지원하는 것도 정부의 일이 아닙니다.

공교육을 없애다

연방 정부가 교육에 개입하지 않는 것이 그렇게 어렵지 않은 이유 중 하나는, 특히 K-12 교육에 관한 한, 지역 공립학교가 연방 정부로부터 받는 자금이 일반적으로 10% 미만이기 때문입니다.

주 및 지방 수준에서 공교육에 반대하는 주장은 철학적, 실질적 측면으로 제한되어야 합니다. 모든 주 헌법에는 초등학교, 중등학교, 대학 수준에서 공교육 시스템을 설립하고 유지하기 위한 조항이 있기 때문입니다. 결국 정부의 기본 목적과 사회에서 정부의 역할 범위로 귀결됩니다. 따라서 진짜 문제는 정부가 공교육을 어떻게 설립, 개혁, 개선, 규제 또는 자금 지원해야 하는지가 아니라, 정부가 애초에 그런 일을 해야 하는지 여부입니다.

즉, 주와 지방 정부 차원에서는 의무 출석 법률이 없어야 하고, 공립학교 운영을 위한 재산세가 없어야 하며, 사립학교나 홈스쿨에 대한 규제, 감시 또는 통제가 없어야 하며, 공립학교 교사도 없어야 합니다. 그 이유는 간단합니다. 공립학교가 없어야 하기 때문입니다.

공립학교는 최소한 선택 사항이어야 합니다. 즉, 주에 공립학교가 있다면 우체국이나 민간 부문과 경쟁하는 모든 정부 활동과 같아야 합니다. 제품이나 서비스를 사용하는 사람은 비용을 지불해야 하고, 사용하지 않는 사람은 비용을 지불할 필요가 없습니다.

왜 자녀가 없는 사람들이 다른 사람들의 자녀 교육비를 내야 합니까? 자녀를 사립학교에 보내기 위해 돈을 내는 사람들이 다른 사람들의 자녀 교육비도 내야 합니까? 하지만 더 중요한 것은 자녀의 의료, 의복, 음식과 음료, 주택, 종교 교육, 교통, 오락 등을 책임지는 부모가 자녀 교육에 대한 책임도 지지 않아야 하는 이유는 무엇입니까?

그렇다고 해서 모든 사람이 자녀를 홈스쿨링해야 한다는 것은 아닙니다. 지금도 교육에 대한 공적 자금 지원이 있기 때문에 자녀를 공립학교에 보내지 않기로 선택한 부모는 다양한 선택권을 가지고 있습니다. 진정한 자유 교육 시장에서 존재할 수 있는 교육 기회는 무한합니다. 영리 학교와 비영리 학교, 종교 학교와 세속 학교, 직업 학교와 대학 진학 학교가 있을 뿐만 아니라 특정 종교, 정치적 관점, 민족 집단, 성별, 사회경제적 지위, 국적, 윤리, 지능 수준 또는 세계관에 맞는 학교도 있을 것입니다.

가난하고 특수한 필요가 있는 어린이를 교육하는 데 도움이 되는 자선 단체, 사업 제휴 및 민간 바우처 제도가 분명히 존재할 것입니다. 이는 현재 시스템 하에서 존재하는 것과 마찬가지입니다.

교육에 대한 자유 시장이 있다면, 어떤 학교는 기도를 허용할 것이고, 어떤 학교는 기도를 금지할 것입니다. 어떤 학교는 총을 허용할 것이고, 어떤 학교는 총의 표현조차 불법화할 것입니다. 어떤 학교는 창조를 가르칠 것이고, 어떤 학교는 진화를 가르칠 것입니다. 어떤 학교는 자유로운 복장 규정을 가질 것이고, 어떤 학교는 교복을 요구할 것입니다. 어떤 학교는 성교육을 제공할 것이고, 어떤 학교는 금욕 프로그램을 가질 것입니다.

그렇다면 왜 많은 미국인들이 교육의 자유를 거부할까요? 두 가지 이유는 강력한 교사 노조와 적어도 K-12 수준에서 무료 공교육을 기대하게 된 세대의 미국인들입니다. 많은 미국인들이 정부에 대해 갖는 불신은 불행히도 일반적으로 공교육을 포함하지 않았습니다. 하지만 공교육이 정부 교육에 불과하다는 사실을 결코 잊지 말아야 합니다.

공교육의 문제점은 간단합니다. 바로 공교육이라는 사실입니다.

원래에 게시 된 자유 재단의 미래 2월 9, 2012에.